Program „Szkolny Klub Sportowy” jest działaniem systemowym skierowanym do uczniów szkół dla dzieci i młodzieży – szkół podstawowych ponadpodstawowych, bez względu na wiek, płeć oraz sprawność fizyczną. Program ma na celu umożliwienie podejmowania dodatkowej aktywności fizycznej realizowanej w formie zajęć sportowych i rekreacyjnych pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia wychowania fizycznego w danej szkole.

          W naszej szkole prowadzone będą  zajęcia 2 razy w tygodniu po jednej godzinie- Gry zespołowe. Termin rozpoczęcia zajęć zostanie podany po zakończeniu rekrutacji i spełnieniu wszystkich wymogów formalnych. Wszystkich zainteresowanych uczniów klas 4-8 proszę o dostarczenie podpisanych zgód najpóźniej do poniedziałku tj. 15.02.2021r. Druki zgód można odebrać bezpośrednio ze szkoły lub pobrać klikająć w  zgoda.pdf

Opublikował Jarosław Orliński

Konsultacje dla uczniów klasy 8
rok szkolny 2020/2021
od 15 lutego do 19 lutego 2021r.

"Nie liczy się to ile posiadasz, ale ile dajesz innym i jak się z nimi dzielisz,a dobro im więcej go dajesz tym więcej dostajesz bo pomagając innym pomagasz i sobie" Syn długoletniego pracownika naszej gminy -pana Sławomira Domagały, nauczyciela wychowania fizycznego w gimnazjum w Szlichtyngowej potrzebuje pomocy ,a więc POMAGAJMY

Tłusty czwartek zobowiązuje do zjedzenia co najmniej jednego pączka. O tej tradycji pamiętali uczniowie klasy II. Pączki to kalorie, które trzeba spalić, dlatego też po pączkowej uczcie klasa II w ramach lekcji w-f wybrała się na sanki. I znowu radości było co nie miara. To był udany dzień!!! 

Opublikowała Danuta Kachel

Dzisiaj tłusty czwartek. Aby tradycji stało się zadość pyszne pączki poszły w ruch. Smacznego 

​​​​​​​ Opublikowała Alina Kowalska.

 W ramach zajęć zdalnych z wychowania fizycznego uczniowe naszej szkoły prezentowali aktywność na świeżym powietrzu, ,motywem przewodnim był ANIOŁEK NA ŚNIEGU. Celem głównym zadania było wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych na śniegu oraz wyrabianie umiejętności wybierania bezpiecznych miejsc do zabawy. Rozwijanie sprawności ruchowej i motorycznej u dzieci podczas zabaw ruchowych na świeżym powietrzu.

Opublikowała Elżbieta Prałat i Jarosław Orliński.

W ramach zajęć "Poznaj swój kraj "klasa trzecia na zajęciach technicznych wykonywała zabytki, które znajdują się w Polsce i są na liście dziedzictwa narodowego UNESCO. W ten sposób .dzieci poszerzyły sobie wiedzę o Polsce. Jak zwykle powstaly ciwkawe i oryginalne prace. 

Opublikowała Alina Kowalska.

W ramach zajęć wychowania fizycznego "W zdrowym ciele zdrowy duch "korzystając z pięknej i śnieżnej zimy trzecioklasisci wybrali się na pobliskie górki. Śmiechu i zabawy było co niemiara. Były śnieżki,zjazdy i śnieżne anioły. Po powrocie do szkoły czekała na dzieci gorąca herbatka.

 Opublikowała Alina Kowalska

Praca metodą projektu jest dużym wyzwaniem dla każdego ucznia.Wymaga precyzji w wykonywaniu instrukcji nauczyciela, uczy korzystania z różnych źródeł informacji, budzi ciekawość, wypracowuje takie cechy jak rzetelność i cierpliwość podczas osiągania celów.Ale dzieci i młodzież uwielbiają tę formę aktywności szkolnej.Oto projekt makiety Placu Broni na podsumowanie pracy z powieścią Ferenca Molnára w klasie V.

 Opublikowała Agnieszka Grzelak.

W tym roku, z uwagi na okoliczności związane z pandemią, świętowanie Dni Bezpiecznego Internetu odbędzie się głównie zdalnie. Organizatorami DBI w Polsce są Państwowy Instytut Badawczy NASK i Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.Celem wydarzenia, jest przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. Hasło akcji, „Działajmy razem!”, nabiera w tym roku szczególnego znaczenia, gdyż jedynie wspólny wysiłek zarówno dorosłych – rodziców i profesjonalistów, jak i samych dzieci i młodzieży, zapewnić może bezpieczeństwo w czasie zintensyfikowanego korzystania z sieci podczas pandemii i zdalnej edukacji. Dzień Bezpiecznego Internetu zainauguruje konferencja nadawana z warszawskiej Elektrowni Powiśle 9 lutego w godzinach 17:00-20:30. Ze względu na pandemię COVID-19, wydarzenie odbywa się wyłącznie online. Uczestniczyć w nim można dzięki transmisji na stronie http://www.dbi.pl.">www.dbi.pl. Wydarzenie jest bezpłatne i nie wymaga rejestracji. Adresowane jest do profesjonalistów pracujących z dziećmi oraz do rodziców. Wystąpienia będą dostępne również w wersji migowej. Na scenie wystąpią: popularyzator nauki dr Tomasz Rożek, kulturoznawca dr Karol Jachymek, psychoterapeutka Aleksandra Hapcar, Agnieszka Stążka-Gawrysiak (blog „DyleMatki”) oraz eksperci reprezentujący organizatorów: Martyna Różycka i Łukasz Wojtasik. Wydarzenie poprowadzi dziennikarka Justyna Suchecka, a uświetni je występ czołówki polskich muzyków jazzowych (Agnieszka Wilczyńska, Robert Majewski, Bogdan Hołownia, Wojciech Pulcyn.). Po części wykładowej widzowie będą mogli porozmawiać z ekspertami podczas live chatów. W ramach DBI 2021 przewidziano również cykl 12 webinarów dla nauczycieli, przybliżających wykorzystanie nowych technologii w ich codziennej pracy i ułatwiających prowadzenie zdalnych lekcji. Wśród nich: spotkanie z prof. UAM dr. hab. Jackiem Pyżalskim pt. „Co (nowego) wiemy o cyberprzemocy?”, webinar o dobrostanie psychicznym uczniów w czasie pandemii organizowany przez Fundację Orange oraz webinar motywujący nauczycieli do angażowania w DBI dzieci w wieku przedszkolnym organizowany przez firmę Samsung.

Dziś obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu. Wydarzenie to organizowane jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Tegoroczne hasło to „Razem dla lepszego internetu!”.O tym w jaki sposób włączyć się w wydarzenie - więcej w komunikacie ➡️ bit.ly/3tDuSJH 

Uczniowie klasy IV w ramach lekcji zdalnych z przyrody omawiali prawidłowe odżywianie i różnego rodzaju formy aktywności fizycznej. Każdy stworzył swoją piramidę zdrowego żywienia i pokazał jakie formy aktywności uprawia.Celem zajęć było: -poznanie piramidy zdrowego żywienia-poznanie czynników wpływających na zdrowie człowieka oraz głównych składników pożywienia-wyjaśnianie znaczenie podstawowych składników odżywczych dla człowieka-zbudowanie z produktów spożywczych piramidę zdrowia-wskazanie produktów których nie należy często stosować-wykorzystanie w praktyce wiedzy na temat zdrowego odżywiania się.

Opublikowała Katarzyna Ścibo

Zabawy zimowe na śniegu dla klas 0 i III były niesamowitą frajdą. Była jazda na sankach, lepienie bałwanków, aniołki, bitwa na śnieżki czyli wszystko to, co dzieci lubią najbardziej 

Opublikowała Natalia Szuman

W środę 3 lutego w naszym przedszkolu już od rana było bardzo wesoło, a wszystko to za sprawą atmosfery związanej z Balem Karnawałowym. Przepięknie przebrane dzieci z dumą prezentowały wymyślne stroje. Niezliczone księżniczki, policjanci, wróżki, biedronki, a także inne postacie z kreskówek zagościły na kilka godzin do naszego przedszkola. Dzieci z ochotą uczestniczyły w tańcach i zabawach prowadzonych przez wychowawcę. Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych strojów.

Opublikowała Natalia Szuman

Uczniowie naszej szkoły w ramach lekcji zdalnych z plastyki przygotowali "ŻYWE OBRAZY" czyli rekonstrukcje dzieł malarstwa lub rzeźby, tworzone przy udziale ludzi, przedstawiających postawą, ubiorem lub mimiką daną scenę. Uczniowie zmienili się na chwilę w aktorów, dekoratorów i charakteryzatorów. Serdecznie gratulujemy kreatywności i dziękujemy za wkład pracy włożony w przygotowanie projektu. Na każdym przesłanym zdjęciu widać było pasję i radość tworzenia.Ogłaszamy konkurs na najciekawszy Waszym zdaniem "ŻYWY OBRAZ" - zdjęcie, które zdobędzie najwięcej polubień zostanie nagrodzone.

Opublikował Łukasz Kotowski.

Uczniowie klasy VI w ramach utrwalenia i podsumowania wiadomości z historii z działu OD ABSOLUTYZMY DO REPUBLIKI mieli przygotować projekt ,w którym mieli umieścić najważniejsze wydarzenia , daty i postacie z tego okresu. Przygotowanie zadania miało na celu rozwinąć samodzielność ,myślenie twórcze ,możliwość zaprezentowanie i zintegrowanie wiedzy oraz dawać możliwość samooceny i wyrażania własnego zdania. Ponadto uczniowe mieli możliwość doskonalić umiejętność organizacji pracy,selekcji zebranych materiałów,posługiwania się komputerem,korzystania i poszukiwania różnych źródeł informacji.Serdecznie gratuluję uczniom kreatywności i pomysłowości w wykonaniu zadania.

Opublikowała Elżbieta Prałat.

W ramach lekcji z geografii uczniowe klasy VI zrobili bardzo pomysłowe mapy myśli zawierające najważniejsze informacje dotyczące jednych z największych miast Europy- Paryża i Londynu. W trakcie wykonywanego zadania mieli możliwość utrwalić swoją wiedzę oraz zdobyć dodatkowo ciekawostki związane z tematem. Paryż – stolica i największe miasto Francji, położone w centrum Basenu Paryskiego, nad Sekwaną. Miasto stanowi centrum polityczne, ekonomiczne i kulturalne kraju. Londyn – stolica Anglii i Wielkiej Brytanii, największe miasto królestwa, położone w jego południowo-wschodniej części nad Tamizą. Jest trzecim co do wielkości miastem Europy, po Moskwie i Stambule; jest jednym z większych miast świata zarówno w skali samego miasta, jak i całej aglomeracji.

Opublikowała Elżbieta Prałat.

Uczniowie klasy trzeciej w ramach zajęć "Pradawna Polska- początki państwa polskiego " wykonywali makiety grodu Slowian. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością i pomysłowością. Przyswoiły sobie historię dawnej Polski. Opublikowała Alina Kowalska.

Z okazji Dnia Babci i Dziadka

życzymy Wam

wszystkiego o czym marzycie

i pragniemy Wam podziękować z

za Wasz trud i ciężką pracę.”

Takie i podobne życzenia znalazły się na laurkach. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły z klas l - III oraz dzieci oddziału przedszkolnego jak co roku pamiętały o wspaniałej uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka i uczciły te najpiękniejsze dni w roku piosenkami i własnoręcznie wykonanymi upominkami.

Zapraszamy do obejrzenia relacji.

Opublikowała Danuta Kachel.

ŻYCZENIA OD UCZNIÓW:

Szanowni Państwo

Na terenie naszej szkoły pojawiają się psy.
W trosce o bezpieczeństwo naszych dzieci
 prosimy bardzo o właściwą opiekę nad swoimi psami.

 

Drodzy Rodzice
w trosce o bezpieczeństwo
dzieci, nauczycieli, pracowników szkoły,
jeżeli w miejscu zamieszkania ucznia przebywa
osoba przeziębiona, na kwarantannie lub w izolacji,
nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.
(nie chcemy zamykać szkoły z powodu choroby pracowników szkoły-chrońmy ich).
 

Od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych, a także uczniowie szkół specjalnych wracają do nauki stacjonarnej w ścisłym reżimie sanitarnym. Nadal będzie można realizować praktyczną naukę zawodu w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego nadal będą się uczyć zdalnie, poza wyjątkami dotyczącymi kształcenia zawodowego. Przedstawiamy szczegóły dotyczące organizacji funkcjonowania szkół i placówek po feriach.

Drodzy Uczniowie, Szanowni  Rodzice,

W związku z zaistniałą sytuacją  informujemy, że:
 - 18 stycznia 2021r.  klasy 0 – III  powracają do szkoły na nauczanie stacjonarne,
- od 18 stycznia 2021r. do odwołania klasy IV – VIII pozostają na nauczaniu zdalnym,
- do 28 stycznia 2021r. zostaną wystawione oceny klasyfikacyjne
  za I okres roku szkolnego 2020/2021,
- 2 lutego 2021r. o godz. 14.00  odbędzie się rada pedagogiczna klasyfikacyjna,

  Jeżeli macie pytania, wątpliwości to bardzo prosimy kontaktować się z nauczycielami
 (wytyczne MEiN, MZ, GIS, procedury, regulamin na stronie internetowej szkoły).
 

GODZINY LEKCYJNE
ROK SZKOLNY 2019/2020
styczeń 2021r.

1 godz. - 07.45 – 08.30
2 godz. - 08.40 – 09.25
3 godz. - 09.35 – 10.20
4 godz. - 10.30 – 11.15
przerwa 15 min.
5 godz. - 11.30 – 12.15
6 godz. - 12.25 – 13.10
7 godz. - 13.20 – 14.05
8 godz. - 14.15 – 15.00
 

Regulamin organizacji pracy
Szkoły Podstawowej im. Danuty Siedzikówny „Inki” w Starych Drzewcach
 w okresie pracy zdalnej kl. IV-VIII

Drodzy Uczniowie, Rodzice zwracamy się do Was z prośbą o zapoznanie się
z regulaminem  i zastosowanie się do ustaleń.

1.       Organizacja zajęć:

 - zajęcia rozpoczynają się zgodnie z planem lekcji  umieszczonym na stronie szkoły,

 - czas trwania lekcji wynosi 45 minut,  czas trwania przerwy wynosi 10 minut
 - lekcje prowadzone są przez nauczyciela  za pośrednictwem sieci Internet   poprzez:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
 a)   elektroniczny dziennik Vulcan
 b)  Microsoft Teams – Office 365
 c)  w miarę możliwości przez kanał Youtube,
 d)  klasowe grupy na komunikatorach typu Messenger,
 e) stronę internetową szkoły – zakładka – zdalne nauczanie   

- uczeń przygotowuje do lekcji zeszyt ćwiczeń, zeszyt przedmiotowy  i podręcznik z danego      

   przedmiotu oraz przybory,
- uczeń jest oceniany za  aktywność, odpowiedzi ustne, pisemne, sprawdziany, testy, kartkówki,  

   inne aktywności ustalone w porozumieniu  z nauczycielami poszczególnych zajęć.

2.      Obowiązki ucznia:

– w trakcie lekcji uczeń wykonuje polecenia nauczyciela, nie spożywa posiłków, nie pije napojów,  

   nie żuje gumy,

– uczeń może zadawać pytania nauczycielowi zarówno podczas połączenia on-line jak i w sytuacji   

   natrafienia na trudności podczas pracy w domu (za pośrednictwem np. dziennika elektronicznego),

– uczeń ma obowiązek brać aktywny udział w lekcjach i przestrzegać ustalonych zasad,

– w czasie lekcji uczeń, w miarę możliwości, przebywa sam w pomieszczeniu i w skupieniu

   uczestniczy  zajęciach; jeśli sprzęt, którego używa wyposażony jest w kamerę, powinien ją włączyć

   w celu  identyfikacji,

– uczeń zgłasza usterki techniczne nauczycielowi prowadzącemu zajęcia on-line,

– podczas korzystania z aplikacji  uczeń przestrzega etykiety, m.in. nie wypowiada  i nie umieszcza

    w konwersacji złośliwych komentarzy, nie używa wulgaryzmów, kulturalnie wyraża swoje opinie,

– uczeń zgłasza gotowość do zajęć, posługując się imieniem i nazwiskiem, nie loginem/pseudonimem

   (uczniowie, których nauczyciel nie będzie mógł zidentyfikować, nie będą dopuszczani do lekcji),

– udostępnianie materiałów przygotowanych przez nauczycieli odbywa się tylko   w obrębie zespołu

   (oddziału), natomiast nagrywanie i rozpowszechnianie zajęć on-line bez zgody autora jest prawnie

    zabronione.

3. Klasy 8 
Uczniowie klas 8 wykonują zadania samodzielnie.
Nauczyciel kontroluje postępy uczniów i to on informuje rodziców o ich ewentualnym            braku. W razie problemów z zadaniem lub terminowością jego wykonania uczeń powinien każdorazowo poprosić nauczyciela o pomoc.
Uczniowie klas 8 skupiają się przede wszystkim na przedmiotach egzaminacyjnych
 tj. języku polskim, matematyce i języku obcym nowożytnym.
Nauka pozostałych przedmiotów jest obowiązkowa, jednak nauczyciele ustalają między sobą i z uczniami dogodny termin rozliczenia się z określonych zadań.

4. Ocenianie
W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek oświaty ocenie może podlegać zgodnie z przyjętą skalą ocen z przyjęciem maksymalnej wagi:
 Z wagą 1
• aktywność
• zaangażowanie w prowadzone zajęcia
• systematyczność
• oddana karta pracy
 Z wagą 2  
• różne formy sprawdzania wiedzy przy zapewnieniu samodzielności wykonania zadań za   

   pomocą aplikacji  (kartkówka, sprawdzian, test),
• odpowiedź ustna za pomocą telekonferencji,
• wypracowanie, prezentacja multimedialna,

5. Zalecenia dla Rodziców:

– zachęcanie uczniów do systematycznej pracy i motywowanie do nauki poprzez lekcje  

   zdalne,

– dbanie o bezpieczeństwo w sieci poprzez instalację filtrów kontroli rodzicielskiej,

– zapewnienie uczniowi, w miarę możliwości, ciszy i spokoju oraz osobnego pomieszczenie

   podczas  udziału w wideo lekcji.

Miło nam Państwa poinformować, że dzieci i młodzież ze Szkoły Podstawowej im. Danuty Siedzikówny „Inki” w Starych Drzewcach po zakończeniu zdalnej nauki czeka niespodzianka. Podczas zajęć z przedmiotów przyrodniczych: geografia, biologia, fizyka i chemia będą mogły korzystać z nowego sprzętu dydaktycznego.

Uczniowie szkoły na lekcjach będą korzystać z pomocy dydaktycznych między innymi takich, jak: modele narządów wewnętrznych człowieka, globusy, jezdne modele doświadczalne, modele atomów, model silnika prądu stałego i zmiennego, monitor interaktywny Avtek, tablice pierwiastków, model układu słonecznego, waga elektroniczna, mikroskop.

Przypominamy, że pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji podstawy programowej z przedmiotów przyrodniczych zakupiono ze środków pozyskanych przez Gminę Szlichtyngowa w 2020 roku z Ministerstwa Edukacji Narodowej z rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej w kwocie 75000,00 zł. Dostawcą sprzętu była firma EDUKARIUM z Bydgoszczy. Zadanie zostało zrealizowane w terminie do dnia 20 grudnia 2020 r.